El diputado provincial Diego Lara (Frente Creer) celebró la iniciativa de su par de bancada Gustavo Zavallo (Frente Creer), quien propuso otorgar una licencia para las trabajadoras del Poder Legislativo que sean víctimas de violencia de género. En ese marco, Lara resaltó: "La importancia de continuar trabajando coordinados y en sintonía, ya que el proyecto del diputado Zavallo viene a complementar una licencia laboral en la que estaba pendiente la inclusión de las trabajadoras del Poder Legislativo, al cual la ley provincial los invitaba a adherir en su artículo 10 junto con el Poder Judicial".

Cabe recordar que esta semana se trató en comisión el proyecto, que tiene como antecedente la Ley N°10.571 de autoría de Lara, y por la cual se garantiza el otorgamiento de una licencia especial y otros derechos conexos en el ámbito laboral para las trabajadoras del sector público provincial y docentes dependientes del Consejo General de Educación de la provincia, que pudieran encontrarse en situación de violencia de género.

En esa línea, este jueves la comisión de Mujeres, Géneros y Diversidad se trataron distintos proyectos que abordan problemáticas enmarcadas en la perspectiva de género. Una de ellas, impulsada por Zavallo, propuso otorgar una licencia para las trabajadoras del Poder Legislativo que sean víctimas de violencia de género. El proyecto fue calificado de “trascendencia legislativa, teniendo en cuenta su vital relación con la perspectiva de género y la promoción de políticas concretas que contemplen la prevención, sanción y erradicación del flagelo”.

Lara recordó en un comunicado que “como antecedente, en 2018 se sancionó la Ley Provincial N° 10.571, por iniciativa de Diego Lara, con el objetivo de promover y garantizar derechos en el ámbito laboral para las trabajadoras del sector público provincial y docentes dependientes del Consejo General de Educación de la provincia que pudieran encontrarse en situación de violencia de género, dando respuesta a diferentes reclamos y luchas de estos sectores, principalmente del docente”.